園長・主任等リーダーは働かないのが仕事？職員育成の為の責任感とは？

今回はそれを詳しくお話ししたいと思います。

よければ「目次」から見たいところだけでも見てって下さい！

働いてはいけない理由

園長と主任は働かないのが仕事です！と言うと…

きちんと理由があるのです。

仕事を振って管理をする事が仕事

リーダーが率先して動いて作業してしまうとどうなってしまうでしょうか？

手持ちぶさたな先生が出ては本末転倒。先生が手持ちぶさたにならないように、見てあげるのが仕事です。

…というように、優しく声掛けして行動を促せたらいいですね。

仕事を振って、やってくれたら褒めて、自信をつけてもらいましょう！

園長・主任になると指導・育成をやっていかなくてはなりません。

主任がやってしまう分、作業が減ってしまうのは簡単な理屈です。

そして新人等、下の先生にもプレッシャーを与えてしまう事にもなりかねません。

人間１人で出来ることなんてたかが知れているので、思い切って任せるのも非常に大切なのです。

みんなが働きやすくなる仕組みを作る

仕事を任せると言っても、丸投げして「あとよろしく！」はちょっと違います。

経験がある先生はまだいいのですが、初めて担当に就いた先生は手探り状態だと思います。

なので、取りかかるまでの準備に寄り添いましょう。

一言あるかないかだけでも職員の気持ちはかなり違います。

目的は職員の「責任感」「意識」を高めていくこと

…と、なってしまってはいつまで経っても下が育ちません。自分で考えない職員の出来上がりです。

責任感や意識が低いな…と感じる職員に対し、怒ったところでなにも変わらないどころか、溝ができます。

なので、最初は小さいことでもいいのでなにかしらの「担当」にしたり「責任者」にするのがいいでしょう。

人は失敗から多くの事を学ぶ

やらせてみないと人は育ちません。

自分がやった方が早い！人に任せるとかえって時間がかかる！という意見もあります。

ですがそれは、いつまで経っても下が育たず、いつまでも自分一人が忙しい！という状況を生みます。

もちろん場合にもよるかとも思いますが、失敗させてみる！というのも非常に大切です。

やることは「振り返り」に徹底的に付き合うこと。

人材育成に繋がります。

あえて「ヒマそう」にすることが大切

園長・主任はいつも大忙し！ですがそこを、あえてヒマそうに見せるのです。

え！？なんで！？と思うかもしれませんが、非常に大切です。

声をかけやすくなる

理由は、指揮をする人が忙しそうだと、下の先生は「声を掛けづらくなってしまうからです。

以上の事があっても、忙しそうにしていると声をかけられないんです。

もし勇気を持って声をかけても

なんて言ってまうと次に声をかけるハードルが上がってしまいます。

リーダーが忙しそうにしている事が原因で、本当に大事な報告が遅れてしまったりした場合、園そのものの信頼関係に関わる事もあるので気を付けたい所です。

本当に忙しい時は

事情があって本っ当～に忙しい時にして欲しい事があります。

と言ってあげましょう。

事例：運動会の前日準備

例えば、明日が運動会！前日準備をするとします。

具体的に言うと以下の通り…

これらをリーダー１人でやるなんて無理に決まっているので、事前にそれぞれ細かく担当をわけて任せます。

写真付きのマニュアルがあればそれを事前に一緒に確認。必要な物があれば一緒に用意しておく。後は担当に任せること。

作業が始まったら、リーダーは適当にフラフラして…

等、声掛けをしてあげて下さい。

リーダーは担当者の報告を受けて一緒に確認する。くらいが好ましいです。

相談を受けたら一緒に考えてみて下さい。

必要に応じて作業に参加するのは仕方が無いとして、基本的にヒマそうにしていたいですね。

それがリーダーの仕事です。

率先して取り組むこと

これまで「働いちゃいけない！」と散々言ってきましたが、そればかりではありません。

率先してやって欲しいこともあります。

普段の生活態度を周りに示す

具体的にあげるなら、以下のとおりです。

園の方針によるところもあるかもしれませんが、具体的に行動で示す方が、言葉で言うより遙かに伝わります。

このような、細かいかも知れませんが、行動１つ１つが保育の質に直結すると考えます。

まとめ

いかがだったでしょうか？

ザックリ言うとリーダーは…

勿論場合にもよると思うのですが、相手を信頼して仕事を頼みたいですね！

オススメ書籍

人材育成について非常に丁寧に書かれています。僕も日々勉強！と思っています。